校园浮雕 合肥众志 亳州浮雕

浮雕的空间构造可以是三维的立体形态，也可以兼备某种平面形态；既可以依附于某种载体，又可相对独立地存在。一般地说来，为适合特定视点的观赏需要或装饰需要，相对圆雕的突出特征是经形体压缩处理后的二维或平面特性。

平面上的雕凿与塑造，使浮雕可以综合雕塑与绘画的技术优势，亳州浮雕，保持手法上的多样性和多样化。二维空间中的缩减，陪衬主体形象的背景刻画或虚拟，使浮雕的塑造语言比之其它雕塑尤其是圆雕，具有更强的叙事性同时也不失一般雕塑的表现性。

一般浮雕是将图像的造型浮出在木材的表面，所雕刻出来的是一种半立体型的工艺品。

根据所雕刻图像造型脱离木材深浅的程度不同，浮雕可以分为浅浮雕与深浮雕，虽然都是浮雕，但是深浅浮雕所呈现出来的视觉感不同。

浅浮雕：浅浮雕是属于单层次的雕刻，浮出木材表面的程度并不高，所雕刻的内容也是比较单一。

深浮雕：深浮雕也叫作高浮雕，属于多层次的雕刻造型，雕刻内容也是比较繁复的，能够更好地突出美感。

1、浮雕漆喷涂

采用喷涂方法，喷涂压力在0.5～1.0Pa/㎝2，校园浮雕，喷涂一遍成活，喷涂完成后进行罩面外墙面漆的施工。对于阴阳角施工过程中喷涂时特别注意不能一次喷厚，采用薄喷多层法，即表面干燥后喷下一道，直到喷涂成功。

2、打磨

干燥后，山水浮雕，对喷涂效果进行检查、修整。

3、罩面漆

罩面处理以提高涂层光泽度，增强耐污性。采用喷涂，用无气喷枪均匀薄喷一遍，涂装必须均匀，不得漏涂。